Formación e Innovación 2025

Plan de Formación 2025 (PTGAS)

Formación genérica

FG1. CAMBIO DE CULTURA ORGANIZACIONAL

FG2. COMPETENCIAS DIGITALES Y USO DE RECURSOS DE LA BIBLIOTECA

008/25 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS. NIVEL I

Profesor: Fernández Domínguez Juan Francisco
Profesor: Jiménez Fernández Juan Miguel

Categoría: FG2. COMPETENCIAS DIGITALES Y USO DE RECURSOS DE LA BIBLIOTECA

FG3. ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA

FG4. APLICACIONES CORPORATIVAS

FG5. RESPONSABILIDAD SOCIAL Y PREVENCIÓN

022/25b RCP: LAS MANOS SALVAN VIDAS. MANEJO DE DESFIBRILADORES

Taller virtual sobre técnicas básicas para hacer RCP con sesión práctica para aprender las técnicas básicas sobre RCP.

Este curso se iniciará el 17 de marzo.

Profesor: Coordinador de Formación
Profesor: Domínguez Durán Antonio
Profesor: Jefe.formacion Jefe Servicio Formación E Innovación
Profesor: Ruiz Gómez María Concepción
Profesor: Torres Luque Antonio José

Categoría: FG5. RESPONSABILIDAD SOCIAL Y PREVENCIÓN

063/25 PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL TELETRABAJO

Profesor: Coordinador de Formación
Profesor: Cuevas Moses Mª del Coral
Profesor: Díaz Cantos Óscar
Profesor: Herrera Fernández Ignacio Luis
Profesor: Jefe.formacion Jefe Servicio Formación E Innovación
Profesor: Moreno Vargas Daniel Jesús
Profesor: Muñoz Aguado Ana Belén

Categoría: FG5. RESPONSABILIDAD SOCIAL Y PREVENCIÓN

064/25 CIBERSEGURIDAD EN EL TELETRABAJO

Profesor: Canca Cuenca Joaquín
Profesor: Coordinador de Formación
Profesor: Jefe.formacion Jefe Servicio Formación E Innovación

Categoría: FG5. RESPONSABILIDAD SOCIAL Y PREVENCIÓN

FG6. INTERNACIONALIZACIÓN

Formación específica

FE1. ÁREA BÁSICA DE ADMINISTRACIÓN GENERAL

039/25 SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA) Y SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Profesor: Coordinador de Formación
Profesor: Jefe.formacion Jefe Servicio Formación E Innovación
Profesor: Mora García Rocío

Categoría: FE1. ÁREA BÁSICA DE ADMINISTRACIÓN GENERAL

061/25 CLAVES JURÍDICAS DE LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS TRAMITADOS POR LAS SECRETARÍAS DE LOS CENTROS

Profesor: Coordinador de Formación
Profesor: Rando Burgos Esther

Categoría: FE1. ÁREA BÁSICA DE ADMINISTRACIÓN GENERAL

FE2. ÁREA BÁSICA DE APOYO, ASESORAMIENTO Y ASISTENCIA SOCIAL

FE3. ÁREA BÁSICA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

FE4. ÁREA BÁSICA DE BIBLIOTECAS, DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO

FE5. ÁREA BÁSICA DE INFRAESTRUCTURAS

051/25 SOLDADURA. MANTENIMIENTO BÁSICO

Profesor: Coordinador de Formación
Profesor: Herrera Fernández Manuel José
Profesor: Jefe.formacion Jefe Servicio Formación E Innovación

Categoría: FE5. ÁREA BÁSICA DE INFRAESTRUCTURAS

052/25 SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL Y SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (STOEM Y SICAU)

Profesor: Coordinador de Formación
Profesor: Jefe.formacion Jefe Servicio Formación E Innovación
Profesor: Mora García Rocío

Categoría: FE5. ÁREA BÁSICA DE INFRAESTRUCTURAS

FE6. ÁREA BÁSICA DE CULTURA Y DEPORTE UNIVERSITARIO

Formación y desarrollo personal

Plan de Formación 2025 (PDI)

Formación específica

FE1. FORMACIÓN DOCENTE

D004-25 INGLÉS ORAL PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

Profesor: Arias Doblas María Rosario
Profesor: Coordinador de Formación
Profesor: Flores Quesada María Magdalena
Profesor: Hueso Vasallo Manuel

Categoría: FE1. FORMACIÓN DOCENTE

D005-25 HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA PARA LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

Profesor: Coordinador de Formación
Profesor: López Rubio Ezequiel

Categoría: FE1. FORMACIÓN DOCENTE

FE2. FORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN

D010-25 METODOLOGÍA OBSERVACIONAL, MIXED METHODS Y ANÁLISIS CUALITATIVO CON ATLAS.TI

Curso práctico y aplicado en aula informática. El estudio de determinados problemas sociales requiere una perspectiva dinámica de la conducta social en lugar de una estática. En el ámbito social se dan unas series de procesos conductuales que no pueden ser estudiado de manera estática ya que su cambio es continúo. La necesidad de utilizar una herramienta de análisis que sea más dinámica coloca a la metodología observacional, y por ende, a la metodología cualitativa en un lugar destacado en el estudio de las ciencias sociales.

Anguera (1990), define la observación como una estrategia particular del método científico que busca la cuantificación del comportamiento espontáneo que se produce en situaciones no preparadas. Para esto se han de llevar a cabo una serie ordenada

de etapas, tras las cuales se busca la resolución del problema que se plantea acerca de la conducta manifiesta de sujetos que se hallan en un ámbito natural. La metodología forma parte de este proceso en sus fases iniciales, adquiriendo rango propio a partir de la segmetación de la realidad.